BTS Pilotage des Procédés

Partager cette formation :

Durée :
2 ans
Démarrage :
Septembre
Lieu :
INTERFORA IFAIP (Saint-Fons – 69)
logo Interfora Ifaip transparent

BTS - Pilotage de procédés

Le BTS Pilotage des procédés se déroule en 2 ans, en alternance. Il permet d’acquérir de solides connaissances théoriques et pratiques afin de mener des démarches d’analyse et d’améliorations afin de résoudre des problèmes.

MÉTIERS ET SECTEUR D'ACTIVITÉ

Le titulaire du brevet de technicien supérieur « pilotage de procédés » pilote et améliore au quotidien, dans le cadre des règles QHSSE, la production d’un atelier, d’une unité de fabrication ou de conditionnement, en résolvant les problèmes courants.

Secteurs d’activité : Chimie, cosmétique, pétrole, eau papier/carton, plasturgie, caoutchouc, agroalimentaires, textile, sidérurgie, pharmacie…

OBJECTIFS OPÉRATIONNELS

La formation vise à permettre au participant :
  • Conduire une démarche d’analyse des causes de pannes ou dysfonctionnements
  • Mettre en œuvre une démarche d’amélioration continue et de résolution de problèmes
  • Collecter et exploiter des informations QHSSE
  • Conduire une démarche d’analyse des risques
  • Communiquer des éléments en utilisant le vocabulaire technique adapté
  • Préparer et conduire une réunion

COMPÉTENCES VISÉES

  • Conduire une démarche d’analyse des causes de pannes ou dysfonctionnements
  • Mettre en œuvre une démarche d’amélioration continue et de résolution de problèmes

CONTENUS DE LA FORMATION

Cette formation en alternance personnalisée comprend un domaine technique et professionnel avec mise en situation professionnelle et travaux pratiques :
  • Culture générale et expression écrite
  • Mathématiques et sciences physiques
  • Anglais
  • Génie des procédés
  • Etude de procédés industriels
  • Maintenance industrielle
  • Contrôle et Régulation de procédés, Automatismes
  • Gestion de production
  • Prévention Santé Sécurité Environnement Qualité
  • Communication en situation professionnelle
  • Management

MODALITÉS PÉDAGOGIQUES

  • Formation en présentiel
  • Cours, applications et mises en situation professionnelle en travaux individuels ou de groupes
  • Utilisation d’outils numériques, réalisation de travaux pratiques sur nos plateaux techniques
  • Accompagnement de la formation par un maître d’apprentissage en entreprise et un tuteur pédagogique
  • Formation personnalisée qui prend en compte les acquis et le rythme de progression de chacun tout en favorisant les apprentissages

MODALITÉS D'ÉVALUATION

Diplôme de l’Education Nationale.
Le règlement d’examen comprend des épreuves en Contrôle en cours de formation et des épreuves finales ponctuelles.
Code RNCP : RNCP38217
Nom du certificateur : Ministère de l’éducation nationale et de la jeunesse
Date d’échéance enregistrement au RNCP : 31 décembre 2028

POURSUITE D'ÉTUDES OU EMPLOI

Licence Pro CCIP (chimie et conduite des installations de production)

Chiffre clés

Nombre d’apprentis : 33
Taux d’obtention des diplômes : 87%
Taux de poursuite d’études : 29%
Taux d’abandon : 12.1%
Taux d’insertion professionnelle global : 80%
Taux d’insertion professionnelle dans le métier visé : 100%
Taux de satisfaction des apprenants : 100%
Taux de satisfaction des maîtres d’apprentissage : 100%

PRÉREQUIS

Titulaires d’un Bac pro PCEPC, Terminale STI2D, formation scientifique Bac ou Expérience professionnelle

TYPE DE DISPOSITIF

Contrat d’apprentissage ou Contrat de professionnalisation

DÉLAIS D'INSCRIPTION

Inscription et procédure de recrutement du Centre de formation et de l’Entreprise à partir de janvier et jusqu’à août

PROCÉDURE D'ADMISSION

Dossier d’inscription à télécharger
Étapes d’admission : Examen du dossier, Entretien, Tests de positionnements, Entretien de recrutement avec l’entreprise d’accueil pour un contrat d’alternance
Objectif : valider le potentiel à suivre la formation et les aptitudes pour le métier visé
Accueil des personnes en situation de handicap

Prix

ATOUTS DU CFA INTERFORA IFAIP

CONTACTS

Contact : Muriel BONNAIGUE
Mail : muriel.bonnaigue@interfora.fr